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地址: 宁夏银川市西夏区北方民族大学
      学      年:   2016      2017  学年度  春  季学期
      部门名称: 创新创业学院                        
      课程名称: 创业基础             课程性质:  公共选修课  
      授课班级    全校各学院所有专业班       班级人数:  60  
      主讲教师: 王福平         职称: 教授          实验(上机)指导教师: 无
      教材名称:  《创业基础》                        
      必读书籍和参考书籍:
      必读书籍:《创新创业基础》             孙洪义主编                  机械工业出版社
      参考书籍:
      《大学生创业基础》           李肖鸣、朱建新主编          清华大学出版社
      《创业技能》                 关冬梅主编                  清华大学出版社
      《创业管理》                 张涛主编                    清华大学出版社
教师授课进程的基本安排和学生课程学习的概要
周次 起止
日期
周学时 教学内容安排
(章、节扼要内容)
目的和要求 教学形式及其手段 作业(包括实习、实验习题)、辅导
3 3月19日 4 课程一、创业的概念以及如何寻找创业合伙人
1.1 什么是创业
1.2创业者是什么样的人
1.3创业要遵循什么样的过程
1.4创业领袖
1.5创业团队
1.6高效创业团队
1.7创业团队管理
主要介绍创业的基本过程
和创业团队的建设与管理。
讲授、视频与实践相结合  
4 3月26日 4 课程二  怎样从问题中寻找创业机会?
1.0从问题中寻找创业机会
1.1 发现问题
1.2 问题的描述、澄清和评估
1.3 需求类型和创业机会
1.4创业机会的分类
1.5 创业机会的主要来源
重点介绍为什么要发现问题,如何发现问题,如何评估问题,如何把问题转化为创业机会。 讲授与互动结合  
5 4月9日
(4月2日因清明放假,课程顺延一周)
4 课程三   创意与新产品的开发
1.1创造力和创意
1.2创造思维
1.3 创造思维的内容
1.4 创造性思考方法
1.5方案的评估和选择
1.6发明与产品创新
1.7产品创意
1.8产品设计
1.9产品开发
2.0用户体验
2.1知识产权
重点介绍怎样产生解决问题的创意和产品开发的过程和主要环节。 视频和讲授结合  
6 4月16日 4 课程四   你的想法可以创业吗?
1.1 创业机会评估:从经验验证到科学方法
1.2 市场调查和分析
1.3 创业机会评估工具
1.4 创业风险评估和管理
1.5 创业团队的股权分配
主要介绍对创业机会进行评估的主要方法和工具。 视频和讲授结合  
7 4月30日 4 课程七  商业模式与商业计划书
1.1什么是商业模式
1.2 商业模式的类型
1.3商业模式设计的基本方法
1.4商业模式设计
1.5什么是商业计划书
1.6商业计划书的撰写原则
主要介绍商业模式的设计;如何介绍撰写商业计划书。 视频和讲授结合  
8 5月7日 4 课程八 企业的建立与融资
1.1新企业的组织结构
1.2新企业注册流程
1.3创业融资概述
1.4创业融资估算
1.5创业融资渠道
1.6融资项目展示
1.7创业融资决策
介绍企业的建立过程与企业融资过程。 讲授与课堂实践相结合(课堂分组  


SIYB教师授课进程的基本安排和学生课程学习的概要
周次 起止
日期
周学时 教学内容安排
(章、节扼要内容)
目的和要求 教学形式及其手段 作业(包括实习、实验习题)、辅导
3 3月18日 8 1  SIYB 创业课程体系概述
1.1  SIYB课程体系的发展及历程
1.2 GYB课程的教学目标及相应教学材料过程
1.3 学习创业过程中的基础技能范围
了解SIYB课程体系内容 视频和讲授结合  
4 3月25日 8 2  企业想法的内容及范围
2.1 学习企业想法的产生过程
2.2 学习并掌握基本的产生企业想法的工具和技能
了解并掌握企业想法的概念,产生企业想法的过程及工具 视频和讲授结合  
5 4月1日 8 3 企业想法的筛选及自我评价
3.1企业想法的筛选工具和技能
3.2 自我评价的基础工具和技能
掌握企业想法的筛选过程及工具、技能 视频和讲授结合  
6 4月8日 8 4 课程设计
4.1掌握市场调查的基本方法
4.2验证并讨论企业想法的可行性
通过市场调查的实践,了解企业想法的验证过程 视频和讲授结合
课程设计
市场调查报告


教材名称:《产生你的企业想法》
主讲教师:刘  东         职称:副教授         实验:(上机)    指导教师:刘  东 
周次 起止
日期
周学时 教学内容安排
(章、节扼要内容)
目的和要求 教学形式及其手段 作业(包括实习、实验习题)、辅导
3 3月18日 8 讲授、讨论什么是企业想法
1.1项目介绍
1.2 团队建设
1.3为什么创业
1.4 什么是企业想法
1.5 好的企业想法具备的内容
掌握好的企业想法具备的内容 讲授、视频、学生讨论与分享相结合 了解当前大学生创业相关政策
4 3月25日 8 讲授、讨论创业者具体的能力和素质,以及如何产生企业想法
2.1自我能力和经验评估
2.2最适合的企业类型判别
2.3如何提升自我企业家能力
3.1用头脑风暴法产生企业想法
3.2 产生企业想法的其他方法
3.3填写企业想法一览表
1.了解企业家应该具备的素质和能力,对自己的创业能力进行评估;
2.了解产生企业想法的方法,并熟练掌握头脑风暴法
3.各团队产生大量企业想法
讲授、视频、学生讨论与分享相结合  
5 4月1日 8 讲授、讨论并练习筛选出最好的企业想法
4.1筛选企业想法一览表
4.2了解实地调研方法
4.3 SWOT分析法
4.4 确定自己的企业想法
4.5 GYB游戏模块练习
了解筛选企业想法的一般方法;
掌握SWOT分析法,并确定个团队最好的企业想法;
通过游戏模块体验企业运行的基本常识
讲授、视频、学生讨论与分享,GYB游戏模块练习  
6 4月8日 8 5.1 团队实地调研企业想法
5.2调研汇报(PPT)及点评
进一步掌握筛选企业想法的方法;确定真正适合自己的企业想法。 实地调研
调研汇报(PPT)
结业仪式
7 4月15日   新一轮GYB培训课程      

总策划:王福平       指导教师:梅花·托哈依         站长:苏粉玲         副站长:陈天豪/沙尼尔·于素甫         编辑:陈天豪(文史)




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