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SIYB创业培训课程教师授课进程的基本安排和学生课程学习的概要
周次 起止
日期
周学时 教学内容安排
(章、节扼要内容)
目的和要求 教学形式及其手段 作业(包括实习、实验习题)、辅导
3 3月18日 8 1  SIYB 创业课程体系概述
1.1  SIYB课程体系的发展及历程
1.2 GYB课程的教学目标及相应教学材料过程
1.3 学习创业过程中的基础技能范围
了解SIYB课程体系内容 视频和讲授结合  
4 3月25日 8 2  企业想法的内容及范围
2.1 学习企业想法的产生过程
2.2 学习并掌握基本的产生企业想法的工具和技能
了解并掌握企业想法的概念,产生企业想法的过程及工具 视频和讲授结合  
5 4月1日 8 3 企业想法的筛选及自我评价
3.1企业想法的筛选工具和技能
3.2 自我评价的基础工具和技能
掌握企业想法的筛选过程及工具、技能 视频和讲授结合  
6 4月8日 8 4 课程设计
4.1掌握市场调查的基本方法
4.2验证并讨论企业想法的可行性
通过市场调查的实践,了解企业想法的验证过程 视频和讲授结合
课程设计
市场调查报告
 


GYB创业培训课程教师授课进程的基本安排和学生课程学习的概要
周次 起止
日期
周学时 教学内容安排
(章、节扼要内容)
目的和要求 教学形式及其手段 作业(包括实习、实验习题)、辅导
3 3月18日 8 讲授、讨论什么是企业想法
1.1项目介绍
1.2 团队建设
1.3为什么创业
1.4 什么是企业想法
1.5 好的企业想法具备的内容
掌握好的企业想法具备的内容 讲授、视频、学生讨论与分享相结合 了解当前大学生创业相关政策
4 3月25日 8 讲授、讨论创业者具体的能力和素质,以及如何产生企业想法
2.1自我能力和经验评估
2.2最适合的企业类型判别
2.3如何提升自我企业家能力
3.1用头脑风暴法产生企业想法
3.2 产生企业想法的其他方法
3.3填写企业想法一览表
1.了解企业家应该具备的素质和能力,对自己的创业能力进行评估;
2.了解产生企业想法的方法,并熟练掌握头脑风暴法
3.各团队产生大量企业想法
讲授、视频、学生讨论与分享相结合  
5 4月1日 8 讲授、讨论并练习筛选出最好的企业想法
4.1筛选企业想法一览表
4.2了解实地调研方法
4.3 SWOT分析法
4.4 确定自己的企业想法
4.5 GYB游戏模块练习
了解筛选企业想法的一般方法;
掌握SWOT分析法,并确定个团队最好的企业想法;
通过游戏模块体验企业运行的基本常识
讲授、视频、学生讨论与分享,GYB游戏模块练习  
6 4月8日 8 5.1 团队实地调研企业想法
5.2调研汇报(PPT)及点评
进一步掌握筛选企业想法的方法;确定真正适合自己的企业想法。 实地调研
调研汇报(PPT)
结业仪式
7 4月15日   新一轮GYB培训课程      

总策划:王福平       指导教师:梅花·托哈依         站长:苏粉玲         副站长:陈天豪/沙尼尔·于素甫         编辑:陈天豪(文史)



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